<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><ArticleSet>
                    <Article>
            <Journal>
                <PublisherName>مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)</PublisherName>
                <JournalTitle>روش شناسی پژوهش در علوم انسانی</JournalTitle>
                <Issn>2423-5679</Issn>
                <Volume>7</Volume>
                <Issue>1</Issue>
                <PubDate PubStatus="epublish">
                    <Year>2016</Year>
                    <Month>04</Month>
                    <Day>06</Day>
                </PubDate>
            </Journal>
            <ArticleTitle></ArticleTitle>
            <VernacularTitle>ابزارهای شناخت در مدیریت اسلامی</VernacularTitle>
            <FirstPage>67</FirstPage>
            <LastPage>82</LastPage>
            <ELocationID EIdType="pii">157</ELocationID>
            <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
            <Language>FA</Language>
            <AuthorList>
                        <Author>
            <FirstName>محسن</FirstName>
            <LastName>منطقی</LastName>
            <Affiliation>استاد- موسسه امام خمینی</Affiliation>
            <Identifier Source="ORCID">0000-0002-8989-2652</Identifier>
        </Author>
                    </AuthorList>
            <PublicationType>Journal Article</PublicationType>
            <History>
                <PubDate PubStatus="received">
                    <Year>2019</Year>
                    <Month>01</Month>
                    <Day>16</Day>
                </PubDate>
            </History>
            <Abstract></Abstract>
            <OtherAbstract Language="FA">یکی از موضوعات بنیادی در همه‌ی علوم، مطالعه و شناسایی شیوه ها و ابزارهای شناخت است. شناسایی ابزارهای معرفت و شناخت در دانش مدیریت اسلامی، موضوع اصلی این مقاله است. با تحلیل حس، خیال، و عقل که منابع اصلی علم حصولی برای معرفت بشری است. می توان شیوه ها و ابزارهای شناخت را در علوم انسانی، به ویژه دانش مدیریت مورد شناسایی قرار داد. در این تحقیق که با روش تحلیلی توصیفی صورت گرفته است، شیوه ها ی عقلی، تجربی، وحیانی، شهود، مرجعیت، و شیوع، برای دانش مدیریت اسلامی مورد شناسایی قرار گرفته اند. رتبه بندی این ابزارهای شناخت و حل تعارض آنها با تأکید بر دانش مدیریت و سازمان نیز مد نظر بوده است. این شش ابزار شناخت، در سازمان و مدیریت کاربرد داشته و برای شناسایی پدیده های سازمان و مدیریت مورد نیاز است. در بررسی این ابزارها، این نتیجه اساسی به دست می آید که ابزارهای مورد استفاده در &amp;laquo;دانش مدیریت اسلامی&amp;raquo; گسترده تر و جامع تر از ابزارهای مورد توجه &amp;laquo;دانش مدیریت&amp;raquo; است. از این رو، ابزارهای شناخت در دانش مدیریت اسلامی، می تواند گستره‌ی بیشتری از پدیده های مرتبط با سازمان و مدیریت را در معرض شناخت قرار دهد.&amp;nbsp;</OtherAbstract>
            <ObjectList>
                            <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">معرفت‌شناسی</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">منابع شناخت</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">مدیریت اسلامی</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">تعارض منابع</Param>
            </Object>
                        </ObjectList>
            <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://pajohesh.nashriyat.ir/sites/pajohesh.nashriyat.ir/files/article-files/4_5.pdf</ArchiveCopySource>        </Article>
    </ArticleSet>
