<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><ArticleSet>
                    <Article>
            <Journal>
                <PublisherName>مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)</PublisherName>
                <JournalTitle>روش شناسی پژوهش در علوم انسانی</JournalTitle>
                <Issn>2423-5679</Issn>
                <Volume>3</Volume>
                <Issue>2</Issue>
                <PubDate PubStatus="epublish">
                    <Year>2011</Year>
                    <Month>05</Month>
                    <Day>21</Day>
                </PubDate>
            </Journal>
            <ArticleTitle></ArticleTitle>
            <VernacularTitle>مدیریت کیفیت در تحقیق کیفی با تأکید بر گرانددتئوری و اثنوگرافی</VernacularTitle>
            <FirstPage>45</FirstPage>
            <LastPage>66</LastPage>
            <ELocationID EIdType="pii">63</ELocationID>
            <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
            <Language>FA</Language>
            <AuthorList>
                        <Author>
            <FirstName>امان الله</FirstName>
            <LastName>فصیحی</LastName>
            <Affiliation>دکتری - تهران</Affiliation>
            <Identifier Source="ORCID">0000-0003-0015-9516</Identifier>
        </Author>
                    </AuthorList>
            <PublicationType>Journal Article</PublicationType>
            <History>
                <PubDate PubStatus="received">
                    <Year>2011</Year>
                    <Month>06</Month>
                    <Day>27</Day>
                </PubDate>
            </History>
            <Abstract></Abstract>
            <OtherAbstract Language="FA">روش کیفی به منزله‌ی یکی از پارادایم های اصلی روشی در جامعه شناسی است که در برابر پارادایم اثباتی قرار دارد. ویژگی های ماهوی این روش ازسویی، و نو بودن این روش در محافل علمی و دانشگاهی ایران ازسوی دیگر، سبب شده که هنوز این روش جایگاه شایسته‌ی خود را در محافل دانشگاهی و پژوهشی ایران نیابد. سیطره‌ی روش اثباتی موجب شده که کارهای انجام گرفته با روش کیفی، فاقد اتقان و استحکام لازم قلمداد شود و چالش های گوناگونی در برابر روش کیفی قرار گیرد. ازجمله چالش های اصلی، چالش مدیریت کیفیت یا به زبان تسامح و تساهل، ملاک سنجش اعتبار در روش تحقیق کیفی است. ازهمین رو در این نوشتار کوشیده ایم تا این بحث را درباره‌ی دو روش اثنوگرافی (به مثابه کیفی ترین روش کیفی) و گرانددتئوری (به مثابه روش قرار گرفته در حالت میانه روش کیفی و اثباتی) پیگیری کنیم. در این نوشتار، اثبات کرده ایم که مدیریت کیفیت در اثنوگرافی، محصول درک دقیق معنا از دیدگاه کنشگر و در گرانددتئوری محصول پیمودن دقیق مراحل نظریه سازی است.</OtherAbstract>
            <ObjectList>
                            <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">فرهنگ</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">روش</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">مدیریت</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">اثنوگرافی</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">گرانددتئوری</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">کیفیت</Param>
            </Object>
                        </ObjectList>
            <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://pajohesh.nashriyat.ir/sites/pajohesh.nashriyat.ir/files/article-files/3_0_0.pdf</ArchiveCopySource>        </Article>
    </ArticleSet>
