روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، سال پانزدهم، شماره اول، پیاپی 29، بهار و تابستان 1403، صفحات -

    رویکرد سینوی علامه مصباح ‌یزدی در تولید علوم انسانی اسلامی

    نوع مقاله: 
    ترویجی
    نویسندگان:
    ✍️ عباس گرائی / استادیار گروه فلسفه مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) / garaei@iki.ac.ir
    doi 10.22034/pajohesh.2025.5002553
    چکیده: 
    تحقق تمدن نوین اسلامی به‌عنوان هدف نهایی انقلاب اسلامی ایران، نیازمند تولید علوم انسانی اسلامی است. اما چگونگی تولید علوم انسانی اسلامی، مسئله‌ای است که در میان موافقان علوم انسانی اسلامی، پاسخ‌های متعددی یافته است. رویکرد ابن‌سینا در شکوفایی فلسفة اسلامی، ظرفیت الگوبرداری برای این مهم را دارد. در این تحقیق تلاش شده، مؤلفه‌های رویکرد ابن‌سینا برای شکوفایی و توسعه فلسفة اسلامی استخراج گردد و با مطالعه در آثار علامه مصباح‌ یزدی الگوگیری موفقی از رویکرد مذکور نشان داده شود. ابن‌سینا کار خود در فلسفه را با بررسی دقیق ماهیت دانش فلسفه و به‌اصطلاح امروز فلسفة فلسفه آغاز می‌نماید. این مهم زمینه را برای بررسی دقیق‌تر مسائل فلسفه فراهم می‌نماید. وی با ترسیم روشنی از فلسفه و با نوآوری‌های روشی و تکنیکی خود، جهشی در نظام فلسفة اسلامی تأسیس‌شده توسط فارابی ایجاد می‌کند. در آثار علامه مصباح ‌یزدی که به منظور تولید علوم انسانی اسلامی ارائه گردیده، می‌توان چنین رویکردی را مشاهده کرد، به این معنا که علامه در مسیر تولید هریک از علوم انسانی، نخست تلاش کرده، ترسیم روشنی از آن علم در قالب فلسفة آن علم ارائه دهد و بدین وسیله زمینۀ تولید آن علم را فراهم نماید. برای مثال، در تولید اخلاق اسلامی، نخست فلسفة اخلاق اسلامی با دقت بررسی شده و پس ارائة روشنی از ماهیت اخلاق اسلامی، نظام اخلاقی اسلام ارائه گردیده است.
    Article data in English (انگلیسی)
    Title: 
    The Avicennian Approach of Allamah Misbah Yazdi in Developing the Islamic Humanities
    Abstract: 
    As the ultimate goal of the Islamic Revolution of Iran, realization of the new Islamic civilization necessitates the development of the Islamic humanities. However, multiple answers have been offered to the question of how to develop the Islamic humanities by its proponents. Avicenna's approach in flourishing Islamic philosophy has the capacity to serve as a model for this important task. This research attempts to extract the components of Avicenna's approach for the flourishing and development of Islamic philosophy and, by studying the works of Allamah Misbah Yazdi, demonstrates a successful adoption of this approach. Avicenna began his work in philosophy by meticulously examining the nature of philosophical knowledge, or in contemporary terms, the philosophy of philosophy. This groundwork paved the way for a more precise examination of philosophical issues. Through his clear delineation of philosophy and his methodological and technical innovations, he created a leap in the system of Islamic philosophy established by Farabi. In the works of Allamah Misbah Yazdi, which were presented with the aim of producing Islamic humanities, one can observe a similar approach. This means that in the process of producing each branch of the humanities, Allamah first endeavored to provide a clear delineation of that science in terms of its philosophy, thereby laying the groundwork for its production. For instance, in developing Islamic ethics, the philosophy of Islamic ethics has first been meticulously examined, and after presenting a clear picture of the nature of Islamic ethics, the Islamic ethical system has been presented.
    شیوه ارجاع به این مقاله: RIS Mendeley BibTeX APA MLA HARVARD VANCOUVER

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    گرائی، عباس.(1403) رویکرد سینوی علامه مصباح ‌یزدی در تولید علوم انسانی اسلامی. دو فصلنامه روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، 15(1)، - https://doi.org/10.22034/pajohesh.2025.5002553

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    عباس گرائی."رویکرد سینوی علامه مصباح ‌یزدی در تولید علوم انسانی اسلامی". دو فصلنامه روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، 15، 1، 1403، -

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    گرائی، عباس.(1403) 'رویکرد سینوی علامه مصباح ‌یزدی در تولید علوم انسانی اسلامی'، دو فصلنامه روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، 15(1), pp. -

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    گرائی، عباس. رویکرد سینوی علامه مصباح ‌یزدی در تولید علوم انسانی اسلامی. روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، 15, 1403؛ 15(1): -