You are here

خانه

تحليل محتواي کمّي

    A Novel Approach to Content Analysis Methodology

    ✍️ Fatemeh Mohammad Sharifi / MA in Curriculum Planning, Islamic Azad University, Qom
    ✍️ Seyfollah Fazlollahi Ghamshi / Associate Professor, PhD in Educational Sciences, Faculty of Humanities, Tolu'e Mehr University, Qom, Iran
    Pages: 92 - 105 Receive Date: 2026/08/17 Accept Date: 2026/08/17
    dor 20.1001.1.24235679.1403.15.1.5.2
    doi10.22034/pajohesh.2025.2022175⏳

    مقالات آماده انتشار در یکی از شماره های آینده

    Exploring Grounded Theory Methodology as an Effective Qualitative Research in Educational Systems

    tayebe mondalizadearani / دانشجوی دکترا آزاد قم
    ✍️ Seyfollah Fazlollahi Ghamshi / دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه طلوع مهر، قم، ایران
    Receive Date: 2026/08/17 Accept Date: 2026/08/17
    doi10.22034/pajohesh.2025.5001745⏳

    A Case Study in Thematic Analysis Methodology as a Qualitative Research Approach

    Zahra Sharifshad / دانشجوی دکترا دانشگاه آزاد اسلامی قم
    ✍️ Seyfollah Fazlollahi Ghamshi / دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه طلوع مهر، قم، ایران
    Receive Date: 2026/08/17 Accept Date: 2026/08/17
    doi10.22034/pajohesh.2025.5002201⏳

    Philosophical Analysis Methodology: A Representation as a Foundational Qualitative Method for All Sciences.

    Reza Mohammadi / دانشجوی دکترا دانشگاه طلوع مهر قم
    ✍️ Seyfollah Fazlollahi Ghamshi / دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه طلوع مهر، قم، ایران
    Receive Date: 2026/08/17 Accept Date: 2026/08/17
    doi10.22034/pajohesh.2025.5002763⏳