Content Analysis Research Methods
/ Ph.D. Candidate, Department of Educational Management, Qom Branch, Islamic Azad University, Qom, Iran. / atefe.qadirifard@iau.ir
/ Associate Professor, Ph.D. in Educational Sciences, Department of Educational Sciences, Faculty of Humanities, Tolo-e-Mehr University, Qom, Iran. / fazlollahigh@tolouemehr.ac.irچکیده و کلیدواژه فارسی (Persian)
- آزادی، محمدحسین و نیکگو، سعید (۱۳۹۸). حباب فیلتر و شخصیسازی اطلاعات در رسانههای اجتماعی. رسانه، ۳۰(۴)، 30ـ128.
- آقایی، ناصر و محمدی، بهرام (2017). تحلیل محتوای رسانهها در ایران: چالشها و فرصتها. مطالعات رسانهای ایران، 21(5)، 140-157.
- بابایی، مظهر و همکاران (۱۴۰۰). تحلیل محتوای نقادانۀ «اقدامپژوهیهای کشوری» در حوزههای درسی و رفتاری دانشآموزان بهمثابه یک روش آموزش (از چهار ساحت: ساختاری، نگارشی، روششناسی و محتوایی). تدریسپژوهی، ۹ (۲)، ۱-۲۸.
- بهرامی، سهیلا (2020). روششناسی تحلیل محتوا در پژوهشهای کیفی. پژوهشهای اجتماعی، 12(1)، 120-135.
- حسنی، فاطمه (2020). تحلیل محتوا در شبکههای اجتماعی: از متن تا تحلیل دادههای بزرگ. فناوری اطلاعات، 22(2)، 121-135.
- حسینی، زهرا (2021). کاربرد تحلیل محتوا در رسانههای اجتماعی. پژوهشهای رسانه، 17(3)، 89-102.
- حیدری، غلامرضا و همکاران (۱۳۹۶). جایگاه اجتماعی رشته علم اطلاعات و دانش شناسی در نظر کتابداران شاغل در کتابخانه های شهر اهواز. تحقیقات اطلاعرسانی و کتابخانههای عمومی (پیام کتابخانه سابق)، ۲۳(۲)، ۲۱۹-۲۳۶.
- رضایی، مریم و همکاران (۱۳۹۷). تحلیل محتوای کتابهای علوم اجتماعی دوره ابتدایی براساس رویکرد زمینهمحور. پژوهش در برنامهریزی درسی، ۱۵(۵۸)، ۱۲۳-۱۳۵.
- شایگان، جعفر (2019). بررسی تحولات روششناسی تحلیل محتوا در مطالعات فرهنگی. تحقیقاتی علوم انسانی، 28(5)، 120-133.
- شریفی، مهدی و علیپور، عادل (2022). تحلیل محتوا در مطالعات اجتماعی: رویکردها و چالشها. مطالعات اجتماعی ایران، 18(3)، 45-67.
- قاسمی، جعفر و پورعلی، رضا (2019). تحلیل محتوای کمی در تحقیقات علومانسانی. مقالات علومانسانی، 22(4)، 56-73.
- قاسمی، حمید و همکاران (1402). مرجع پژوهش. تهران: اندیشهآرا.
- محمودی، سیروس (۱۳۹۹). تحلیل محتوای کتابهای درسی دوره متوسطه دوم رشته علوم انسانی از نظر توجه به سواد فناورانه. پژوهشهای کیفی در برنامه درسی.
- Abdul Ghani, N., Hamid, S., Hashem, I. A. T., & Ahmed, E. (2018). Big social media data analytics: A survey. Computers in Human Behavior. Advance online publication.
- Bauer, M. W. , & Gaskell, G. (2000). Qualitative researching with text, image and sound: A practical handbook. SAGE Publications.
- Berelson, B. (1952). Content Analysis: An Introduction to Its Methodology. Glencoe: Free Press.
- Braun, V. , & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77-101.
- Brennen, B. S. (2013). Qualitative Research Methods for Media Studies. Routledge.
- Elo, S. , & Kyngäs, H. (2008). The qualitative content analysis process. Journal of Advanced Nursing, 62(1), 107-115.
- Holsti, O. R. (1969). Content Analysis for the Social Sciences and Humanities. Reading, MA: Addison-Wesley.
- Hsieh, H. F. , & Shannon, S. E. (2005). Three approaches to qualitative content analysis. Qualitative Health Research, 15(9), 1277-1288.
- Krippendorff, K. (2013). Content analysis: An introduction to its methodology (3rd ed.). SAGE Publications.
- Krippendorff, K. (2018). Content Analysis: An Introduction to Its Methodology. Sage Publications.
- Lasswell, H. D. (1927). Propaganda Technique in the World War. New York: Alfred A. Knopf.
- Neuendorf, K. A. (2017). The Content Analysis Guidebook (2nd ed. ). SAGE Publications.
- Silverman, D. (2016). Qualitative Research. SAGE Publications.
