هویت علوم انسانی اسلامی؛ از دیدگاه روش‌شناختی

    Mustafa Jamali / دانشیار دانشگاه باقرالعلوم
    Pages: 5 - 30 Receive Date: 2026/08/16 Accept Date: 2026/08/16

    نتایج اخلاقی تقابل طبیعت‌گرایی ـ ضدطبیعت‌گرایی در علوم انسانی

    Faramarz / استادیار دانشگاه تبریز- علوم سیاسی
    Ali / دانشگاه علامه طباطبائی، گروه حقوق
    Pages: 31 - 58 Receive Date: 2026/08/16 Accept Date: 2026/08/16

    تقابل رویکردهای معرفت‌شناسی پژوهش کمّی و کیفی در علوم انسانی و طبیعی: با تأکید بررویکرد معرفت‌شناسی تلفیقی

    Abbas / استادیار گروه علوم تربیتی دانشکده علوم انسانی دانشگاه کاشان
    محمد حسین پور
    Pages: 59 - 74 Receive Date: 2026/08/16 Accept Date: 2026/08/16

    بررسی جایگاه پژوهش‌های کیفی در روش‌شناسی علوم انسانی

    Hosein Khanifar / استادیار
    Nafiseh / کارشناس ارشد مدیریت دانشگاه تهران
    Javad / کارشناس ارشد الهیات قم
    Pages: 75 - 92 Receive Date: 2026/08/16 Accept Date: 2026/08/16

    بررسی روش گفتمان‌کاوی و چگونگی کاربست آن در مطالعات قرآنی

    Reza
    Mahdi Mote’ / دانشیار گروه علوم قرآن و حدیث، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
    Hoda
    Pages: 93 - 122 Receive Date: 2026/08/16 Accept Date: 2026/08/16

    مطالعه‌ی بنیادهای فلسفی روش تحقیق اقدام پژوهی (معلّم پژوهنده)

    Ahmad Zandvanian Naeini / استادیار دانشگاه یزد
    Mohsen / استادیار دانشگاه پیام نور مرکز ارومیه
    Hasan / کارشناس دانشگاه تهران
    Pages: 123 - 144 Receive Date: 2026/08/16 Accept Date: 2026/08/16

    چیستی نقد تاریخی

    Reza / استاد دانشگاه تبریز- گروه تاریخ
    Pages: 145 - 174 Receive Date: 2026/08/16 Accept Date: 2026/08/16

    تحلیل استنادی مقالات فصلنامه‌ی علمی ـ پژوهشی معرفت فلسفی (شماره‌های 1 ـ 30)

    Behroz / دانشجوی دکترا دانشگاه شیراز
    Raziyeh Soleymani
    Ebrahim / حوزوی
    Pages: 175 - 194 Receive Date: 2026/08/16 Accept Date: 2026/08/16

    مقالات آماده انتشار در یکی از شماره های آینده

    Exploring Grounded Theory Methodology as an Effective Qualitative Research in Educational Systems

    tayebe mondalizadearani / دانشجوی دکترا آزاد قم
    ✍️ Seyfollah Fazlollahi Ghamshi / دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه طلوع مهر، قم، ایران
    Receive Date: 2026/08/16 Accept Date: 2026/08/16
    doi10.22034/pajohesh.2025.5001745⏳

    A Case Study in Thematic Analysis Methodology as a Qualitative Research Approach

    Zahra Sharifshad / دانشجوی دکترا دانشگاه آزاد اسلامی قم
    ✍️ Seyfollah Fazlollahi Ghamshi / دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه طلوع مهر، قم، ایران
    Receive Date: 2026/08/16 Accept Date: 2026/08/16
    doi10.22034/pajohesh.2025.5002201⏳

    Philosophical Analysis Methodology: A Representation as a Foundational Qualitative Method for All Sciences.

    Reza Mohammadi / دانشجوی دکترا دانشگاه طلوع مهر قم
    ✍️ Seyfollah Fazlollahi Ghamshi / دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه طلوع مهر، قم، ایران
    Receive Date: 2026/08/16 Accept Date: 2026/08/16
    doi10.22034/pajohesh.2025.5002763⏳