هدف پژوهش، تبیین و تحلیل روش شناسی پژوهش های آمیخته، رویکردی نو، کاربردی و ارزشمند در یک بازآرایی فرا تحلیلی است. پژوهشگران در جریان پژوهشی، بسیاری اوقات از روش کمّی استفاده می کنند؛ گاهی هم از روش کیفی. اما گاهی اوقات، ترکیبی از روش کمّی و کیفی را مورد استفاده قرار می دهند. به این پژوهش ها، روش پژوهش «آمیخته» گفته می شود. روش این پژوهش، کیفی ـ فراتحلیلی (آمیخته) است. سه نوع روش پژوهش آمیخته وجود دارد: پژوهش درهم تنیده، پژوهش اکتشافی و پژوهش تشریحی (تبیینی). در این پژوهش، به بررسی پیشینهی روش آمیخته و تعریف و تبیین جایگاه آن در مقایسه با سایر روش ها پرداخته و استحقاق و محدودیت های این روش پژوهشی، مورد بازکاوی قرار گرفت.
اخلاق خوب، حسین، فضلالهی قمشی، سیفاله. (1397) روششناسی پژوهشهای آمیخته؛ رویکردی نو، کاربردی و ارزشمند. دو فصلنامه روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، 9(2)، 81-92
حسین اخلاق خوب؛ سیفاله فضلالهی قمشی."روششناسی پژوهشهای آمیخته؛ رویکردی نو، کاربردی و ارزشمند". دو فصلنامه روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، 9، 2، 1397، 81-92
اخلاق خوب، حسین، فضلالهی قمشی، سیفاله.(1397) 'روششناسی پژوهشهای آمیخته؛ رویکردی نو، کاربردی و ارزشمند'، دو فصلنامه روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، 9(2), pp. 81-92