تحلیل نقش توحید و مراتب آن در شکل‌گیری علوم‌انسانی اسلامی از دیدگاه آیت الله مصباح یزدی (ره)
نوع مقاله:
ترویجی
نویسندگان:
چکیده:
اسلامی‌سازی علوم، به‌ویژه علوم‌انسانی در چارچوب علم دینی، از دغدغه‌های اصلی متفکران اسلامی در دهه‌های اخیر بوده است. اگرچه نظرات مختلفی وجود دارد، اما دیدگاه‌ها درباره نقش مبانی الهیاتی تقریباً مشابه‌اند. آیت‌الله مصباح یزدی به‌طورکلی با علم دینی موافق نیستند و آن را فقط در حوزه علوم‌انسانی، به‌ویژه در زمینه‌های توصیه‌ای و هنجاری، می‌پذیرند. ایشان همچنین معتقدند که ابعاد هنجاری علوم طبیعی نیز می‌تواند دینی باشد. این پژوهش نقش توحید در شکل‌گیری علوم‌انسانی اسلامی از دیدگاه آیت‌الله مصباح یزدی (ره) را بررسی می‌کند. مسئله اصلی این تحقیق، تحلیل تأثیر مراتب مختلف توحید (اعتقادی، عملی، نفسانی و شهودی) بر مبانی، اهداف و مسائل علوم‌انسانی است. این پژوهش با روش تحلیلی و توصیفی بر اساس بررسی آثار آیت‌الله مصباح یزدی انجام شده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که توحید، به‌ویژه ربوبیت تشریعی، نقشی بنیادین در تعیین مبانی و اهداف علوم‌انسانی اسلامی دارد و به شکل‌گیری نظریات در حوزه‌های سیاسی، حقوقی و اخلاقی کمک می‌کند. این تأثیر، منجر به توسعه روش‌های معرفتی مختلف در علوم‌انسانی، به‌ویژه در تحلیل مسائل دینی و اجتماعی می‌شود. در نهایت، هدف اصلی علوم‌انسانی اسلامی، هم‌راستا با اصول توحیدی، تحقق کمال حقیقی و قرب به خداوند است.
Article data in English (انگلیسی)
شیوه ارجاع به این مقاله:
RIS
Mendeley
BibTeX
APA
MLA
HARVARD
VANCOUVER
رجبی، ابوذر، نوروزی راهکانی، مژده، نوروزی راهکانی، نسرین.(1402) تحلیل نقش توحید و مراتب آن در شکل‌گیری علوم‌انسانی اسلامی از دیدگاه آیت الله مصباح یزدی (ره). دو فصلنامه روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، 14(2)، - https://doi.org/10.22034/marifat.2024.5000986
ابوذر رجبی؛ مژده نوروزی راهکانی؛ نسرین نوروزی راهکانی."تحلیل نقش توحید و مراتب آن در شکل‌گیری علوم‌انسانی اسلامی از دیدگاه آیت الله مصباح یزدی (ره)". دو فصلنامه روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، 14، 2، 1402، -
رجبی، ابوذر، نوروزی راهکانی، مژده، نوروزی راهکانی، نسرین.(1402) 'تحلیل نقش توحید و مراتب آن در شکل‌گیری علوم‌انسانی اسلامی از دیدگاه آیت الله مصباح یزدی (ره)'، دو فصلنامه روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، 14(2), pp. -
