رفتن به محتوای اصلی
English
RSS
ثبت نام در سامانه
ورود به سامانه
روش شناسی پژوهش در علوم انسانی
صفحه اصلی
مرور
شماره جاری
بر اساس شمارههای نشریه
بر اساس نویسندگان
نمایه نویسندگان
نمایه کلیدواژه
نمایه موضوعات
اطلاعات نشریه
درباره نشريه و هيأت تحريريه
اهداف و چشمانداز
اعضای هیأت تحریریه
منشور اخلاقی
فرآیند ارسال مقاله
راهنمای نویسندگان
فرم تعارض منافع
فرم تعهد نویسندگان
لیست داوران
ارتباط با ما
جستجوی پیشرفته
کلمات کلیدی خود را وارد کنید
جلد نشریه
آرشیو شمارهها
دوره 15
1403
شماره 1
-
روش شناسی پژوهش در علوم انسانی 29 ، بهار و تابستان 1403
دوره 14
1402
شماره 2
-
روش شناسی پژوهش در علوم انسانی 28 ، پاییز و زمستان 1402
شماره 1
-
روش شناسی پژوهش در علوم انسانی 27 ، بهار و تابستان 1402
دوره 13
1401
شماره 2
-
روششناسی پژوهش در علوم انسانی 26، بهار و تابستان 1401
شماره 1
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 25، بهار و تابستان 1401
دوره 12
1400
شماره 2
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 24، پاییز و زمستان 1400
شماره 1
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 23، بهار و تابستان 1400
دوره 11
1399
شماره 2
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 22، پاییز و زمستان 1399
شماره 1
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 21، بهار و تابستان 1399
دوره 10
1398
شماره 2
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 20، پاییز و زمستان 1398
شماره 1
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 19، بهار و تابستان 1398
دوره 9
1397
شماره 2
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 18، پاییز و زمستان 1397
شماره 1
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 17، بهار و تابستان 1397
دوره 8
1396
شماره 2
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 16، پاییز و زمستان 1396
شماره 1
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 15، بهار و تابستان 1396
مشاهده آرشیو کامل
عیار پژوهش در علوم انسانی 8، پاییز و زمستان 1392
روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، سال 1392، جلد چهارم، شماره دوم، پیاپی 8، پاییز و زمستان، 144 صفحه
مقایسه فلسفه علم تاریخ از دیدگاه ابنخلدون و استاد مطهری
موسی نجفی
/ استاد پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
✍️
علیرضا جوادزاده
/ عضو هیأت علمی مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره
صفحهها:
7
-
25
تاریخ دریافت: 1393/03/04
تاریخ پذیرش: 1393/07/17
جایگاه و قلمرو پژوهش کیفی؛ نقد و بررسی
محمد فولادی وندا
/ استادیار مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره
صفحهها:
27
-
46
تاریخ دریافت: 1393/03/01
تاریخ پذیرش: 1393/07/16
تبیین شکلی عوامل فهم های متقابل از متون دینی
✍️
سیدمصطفی حسینینسب
/ دانش پژوه دکتری مبانی نظری اسلام مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره
محمد حسین زاده
/ استاد فلسفه مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره
صفحهها:
47
-
62
تاریخ دریافت: 1393/02/23
تاریخ پذیرش: 1393/07/08
نقد و بررسی روش های کاربردی در تحلیل متون تصویری و ارائه الگوی مناسب
رفیع الدین اسماعیلی
/ دانشجوی دکتری فرهنگ و ارتباطات دانشگاه باقرالعلوم علیه السلام
صفحهها:
63
-
91
تاریخ دریافت: 1393/03/04
تاریخ پذیرش: 1393/07/17
روش شناسی نحوآموزی در حوزه براساس کتاب البهجة المرضیة با تأکید بر تحلیل نحوی آیات
جواد آسه
/ دانش پژوه مقطع دکتری علوم قرآن و حدیث مؤسسه آموزشی و پژهشی امام خمینی ره
صفحهها:
93
-
116
تاریخ دریافت: 1393/02/10
تاریخ پذیرش: 1393/07/26
مسئله یابی پژوهش؛ ضرورتی انکارناپذیر در پایان نامه های تحصیلات تکمیلی
✍️
زهره نگهبان
/ دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه فردوسی مشهد
طاهره جاویدی کلاته جعفرآبادی
/ دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فردوسی مشهد
محمدرضا آهنچیان
/ دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فردوسی مشهد
صفحهها:
117
-
130
تاریخ دریافت: 1393/03/19
تاریخ پذیرش: 1393/07/17
ملخص المقالات
Abstracts
مقالات آماده انتشار در یکی از شماره های آینده
واکاوی روششناسی گراندد تئوری بهعنوان یک پژوهش کیفی مؤثر در سیستمهای آموزشی
طیبه مندعلی زاده آرانی
/ *
✍️
سیفاله فضلالهی قمشی
/ *دانشیار - گروه مدیریت آموزشی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران
تاریخ دریافت: 1403/12/12
تاریخ پذیرش: 1404/04/22
doi
10.22034/pajohesh.2025.5001745
⏳
مطالعه موردی در روششناسی پژوهش تحلیل مضمون بهعنوان یک پژوهش کیفی
زهرا شریف شاد
/ *
✍️
سیفاله فضلالهی قمشی
/ *دانشیار - گروه مدیریت آموزشی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران
تاریخ دریافت: 1404/03/18
تاریخ پذیرش: 1404/06/08
doi
10.22034/pajohesh.2025.5002201
⏳
بازنمایی روششناسی تحلیل فلسفی؛ به عنوان یک روش کیفی مبنایی در تمام علوم
رضا محمدی
/ *
✍️
سیفاله فضلالهی قمشی
/ دانشیار - گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه طلوع مهر، قم، ایران
تاریخ دریافت: 1404/07/08
تاریخ پذیرش: 1404/07/21
doi
10.22034/pajohesh.2025.5002763
⏳
برای دسترسی به صفحه از موبایل اسکن کنید