رفتن به محتوای اصلی
English
RSS
ثبت نام در سامانه
ورود به سامانه
روش شناسی پژوهش در علوم انسانی
صفحه اصلی
مرور
شماره جاری
بر اساس شمارههای نشریه
بر اساس نویسندگان
نمایه نویسندگان
نمایه کلیدواژه
نمایه موضوعات
اطلاعات نشریه
درباره نشريه و هيأت تحريريه
اهداف و چشمانداز
اعضای هیأت تحریریه
منشور اخلاقی
فرآیند ارسال مقاله
راهنمای نویسندگان
فرم تعارض منافع
فرم تعهد نویسندگان
لیست داوران
ارتباط با ما
جستجوی پیشرفته
کلمات کلیدی خود را وارد کنید
شما اینجا هستید
خانه
»
مرور
»
نمایه نویسندگان مقالات
نمایه نویسندگان مقالات
آرشیو شمارهها
دوره 15
1403
شماره 1
-
روش شناسی پژوهش در علوم انسانی 29 ، بهار و تابستان 1403
دوره 14
1402
شماره 2
-
روش شناسی پژوهش در علوم انسانی 28 ، پاییز و زمستان 1402
شماره 1
-
روش شناسی پژوهش در علوم انسانی 27 ، بهار و تابستان 1402
دوره 13
1401
شماره 2
-
روششناسی پژوهش در علوم انسانی 26، بهار و تابستان 1401
شماره 1
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 25، بهار و تابستان 1401
دوره 12
1400
شماره 2
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 24، پاییز و زمستان 1400
شماره 1
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 23، بهار و تابستان 1400
دوره 11
1399
شماره 2
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 22، پاییز و زمستان 1399
شماره 1
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 21، بهار و تابستان 1399
دوره 10
1398
شماره 2
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 20، پاییز و زمستان 1398
شماره 1
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 19، بهار و تابستان 1398
دوره 9
1397
شماره 2
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 18، پاییز و زمستان 1397
شماره 1
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 17، بهار و تابستان 1397
دوره 8
1396
شماره 2
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 16، پاییز و زمستان 1396
شماره 1
-
عیار پژوهش در علوم انسانی 15، بهار و تابستان 1396
مشاهده آرشیو کامل
- بدون مقدار -
(83)
-
آ
(6)
-
ا
(32)
-
ب
(6)
-
ت
(9)
-
ج
(13)
-
ح
(10)
-
خ
(9)
-
د
(5)
-
ر
(7)
-
ز
(3)
-
س
(8)
-
ش
(14)
-
ص
(2)
-
ع
(14)
-
غ
(4)
-
ف
(45)
-
ق
(12)
-
م
(37)
-
ن
(22)
-
ه
(17)
-
و
(2)
-
پ
(8)
-
ک
(8)
-
گ
(4)
-
ی
(5)
جابری
،
علی
کاوشی در ماهیت، اعتبار، مصادیق و کاربرد معرفت احتمالی
[دوره 14، شماره دوم،
1402
، صفحات 31 - 54]
ارزیابی چیستی، کاربردها و تحقق علم اقتصاد اسلامی در نگرش شهید صدر
[دوره 15، شماره دوم،
1403
، صفحات ]
جاویدی کلاته جعفرآبادی
،
طاهره
مسئله یابی پژوهش؛ ضرورتی انکارناپذیر در پایان نامه های تحصیلات تکمیلی
[دوره 4، شماره دوم،
1392
، صفحات 117 - 130]
عوامل مؤثر بر انتخاب موضوع پایان نامه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد
[دوره 5، شماره دوم،
1393
، صفحات 111 - 119]
جعفری
،
محمد
نحوه مواجهه با علوم غربی و میزان بهرهمندی از آنها در اندیشه علامه مصباح یزدی
[دوره 12، شماره دوم،
1400
، صفحات 5 - 22]
جعفری احمدآبادی
،
حسن
مطالعهی بنیادهای فلسفی روش تحقیق اقدام پژوهی (معلّم پژوهنده)
[دوره 3، شماره اول،
1390
، صفحات 123 - 144]
جعفریان یسار
،
حمید
پژوهش ضمن عمل و نقش آن در نوآوری آموزشی
[دوره 8، شماره اول،
1396
، صفحات 57 - 67]
جلالی
،
سیدلطف الله
ترجمهی معناییاز منظر میلدرد لارسون
[دوره 2، شماره اول،
1389
، صفحات 119 - 136]
جمالی
،
مصطفی
هویت علوم انسانی اسلامی؛ از دیدگاه روششناختی
[دوره 3، شماره اول،
1390
، صفحات 5 - 30]
جمالی
،
یعقوب
بررسی مفهوم «خودگروی» در اندیشهی فلاسفهی پس از عصر نوزایی
[دوره 11، شماره دوم،
1399
، صفحات 21 - 34]
جهانبخشی
،
حیدرعلی
کرسیهای نظریهپردازی، نقد و مناظرهی علمی در دانشگاهها؛ بازدارندهها و راهکارهای برونرفت
[دوره 6، شماره اول،
1394
، صفحات 39 - 56]
موانع و اولویت های نظریه پردازی در دانشگاه ها؛ بررسی دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر
[دوره 5، شماره دوم،
1393
، صفحات 71 - 89]
جوادزاده
،
علیرضا
مقایسه فلسفه علم تاریخ از دیدگاه ابنخلدون و استاد مطهری
[دوره 4، شماره دوم،
1392
، صفحات 7 - 25]
مقالات آماده انتشار در یکی از شماره های آینده
واکاوی روششناسی گراندد تئوری بهعنوان یک پژوهش کیفی مؤثر در سیستمهای آموزشی
طیبه مندعلی زاده آرانی
/ *
✍️
سیفاله فضلالهی قمشی
/ *دانشیار - گروه مدیریت آموزشی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران
تاریخ دریافت: 1403/12/12
تاریخ پذیرش: 1404/04/22
doi
10.22034/pajohesh.2025.5001745
⏳
مطالعه موردی در روششناسی پژوهش تحلیل مضمون بهعنوان یک پژوهش کیفی
زهرا شریف شاد
/ *
✍️
سیفاله فضلالهی قمشی
/ *دانشیار - گروه مدیریت آموزشی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران
تاریخ دریافت: 1404/03/18
تاریخ پذیرش: 1404/06/08
doi
10.22034/pajohesh.2025.5002201
⏳
بازنمایی روششناسی تحلیل فلسفی؛ به عنوان یک روش کیفی مبنایی در تمام علوم
رضا محمدی
/ *
✍️
سیفاله فضلالهی قمشی
/ دانشیار - گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه طلوع مهر، قم، ایران
تاریخ دریافت: 1404/07/08
تاریخ پذیرش: 1404/07/21
doi
10.22034/pajohesh.2025.5002763
⏳