مابعد ساختگرایی
تحلیل گفتمان؛ مبانی رویکردها و اهداف [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 5، شماره اول، 1393، صفحات 43 - 68]
مارکسیسم
مطالعه‌ی بنیادهای فلسفی روش تحقیق اقدام پژوهی (معلّم پژوهنده) [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 3، شماره اول، 1390، صفحات 123 - 144]
مبانی ارزشی
مبانی ارزشی و نقش آن در تولید علم دینی؛ با تکیه بر دیدگاه علامه طباطبایی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 8، شماره دوم، 1396، صفحات 19 - 34]
مبانی انسان‌شناختی
نقش باور به اختیار در اسلامی‌سازی علوم انسانی از نگاه علامه مصباح یزدی* [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 13، شماره دوم، 1401، صفحات 27 - 46]
مبانی خردورزی
در‌آمدی بر روش‌شناسی خردورزی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 10، شماره دوم، 1398، صفحات 5 - 19]
مبانی روانشناسی
تحلیلی از خطاپذیری علم حصولی و نقصان توانمندی‌های شناختی انسان؛ و راه برون‌رفت از مشکل کشف واقعیت‌های روان‌شناختی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 9، شماره دوم، 1397، صفحات 33 - 46]
مبانی روش تحقیق
نگاهی به مبانی نظری روش تحقیق در گفت‌وگو با دکتر احد فرامرزقراملکی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 1، شماره اول، 1388، صفحات 37 - 58]
مبانی علوم انسانی
نقش باور به اختیار در اسلامی‌سازی علوم انسانی از نگاه علامه مصباح یزدی* [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 13، شماره دوم، 1401، صفحات 27 - 46]
مبانی فلسفی
مبانی فلسفی اقدام‌پژوهی فمینیستی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 9، شماره اول، 1397، صفحات 23 - 40]
بررسی مفهوم «خودگروی» در اندیشه‌ی فلاسفه‌ی پس از عصر نوزایی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 11، شماره دوم، 1399، صفحات 21 - 34]
مبانی معرفت شناختی
نقش مبانی معرفت شناختی در کشف واقعیت های روان شناختی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 5، شماره دوم، 1393، صفحات 5 - 24]
متخصصان
فراتحلیل روش‌شناختی پژوهش دلفی به‌عنوان یک رویکرد کیفی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 11، شماره اول، 1399، صفحات 79 - 96]
متن دینی
تبیین شکلی عوامل فهم های متقابل از متون دینی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 4، شماره دوم، 1392، صفحات 47 - 62]
متن و پیام.
تحلیل محتوا [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 2، شماره اول، 1389، صفحات 137 - 156]
متن.
گفتمان‌کاوی و کاربست آن در متون روایی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 2، شماره دوم، 1389، صفحات 71 - 100]
محتوا
تحلیل محتوا [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 2، شماره اول، 1389، صفحات 137 - 156]
محتوای آموزشی
معیارها و شاخص‌های تدوین کتاب درسی و محتوای آموزشی استاندارد [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 12، شماره اول، 1400، صفحات 79 - 92]
محدودیت های مشاهده
مقایسۀ تحلیلی روش های مشاهده در پژوهش های کمی و کیفی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 8، شماره اول، 1396، صفحات 69 - 90]
محمدتقی مصباح یزدی
بررسی شخصیت، آراء و اندیشه‌‌های استاد علامه مصباح یزدی، در رساله‌های حوزوی و دانشگاهی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 7، شماره اول، 1395، صفحات 101 - 112]
محمودی
اصول و مبانی مقایسه تطبیقی بین ترجمه‌ای به همراه مقایسه‌ی تطبیقی دو ترجمه از کتاب توسعه به مثابه‌ی آزادی اثر آمارتیاسن / [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 1، شماره اول، 1388، صفحات 165 - 224]
محیط سازمانی
نهاد سیاست‌گذاری پژوهشی، ناظر به حوزه‌های علمیه [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 5، شماره اول، 1393، صفحات 69 - 86]
مدرسه «امید»
روش‌شناسی قوم‌نگاری آموزشی با رویکردی به تجارب؛ مدرسه‌ی «امید» روستای آکامپالای اوگاندا [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 6، شماره دوم، 1394، صفحات 71 - 84]
مدرسه نور
روش‌شناسی قوم‌نگاری آموزشی بر اساس تجارب مدرسه نور در روستای اوریری کنیا [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 7، شماره دوم، 1395، صفحات 107 - 122]
مدلهای پژوهش
بنیادشناسی پژوهش در حوزه‌ی علوم دین و معارف اسلامی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 2، شماره اول، 1389، صفحات 95 - 118]
مدلول مطابقی و التزامی
استظهار؛ سازوکار نظریه‌پردازی در علوم رفتاری اسلامی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 12، شماره اول، 1400، صفحات 5 - 24]
مدیریت
اخلاق در پژوهش عملیاتی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 14، شماره اول، 1402، صفحات ]
مدیریت کیفیت در تحقیق کیفی با تأکید بر گرانددتئوری و اثنوگرافی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 3، شماره دوم، 1390، صفحات 45 - 66]
مدیریت اسلامی
ابزارهای شناخت در مدیریت اسلامی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 7، شماره اول، 1395، صفحات 67 - 82]
مذهب اقتصاد اسلامی
تحلیل محتوای اقتصادنا؛ مبتنی بر تفکیک انواع نظریه‌های اقتصادی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 11، شماره اول، 1399، صفحات 47 - 64]
مذهب اقتصادی
«فرضیه» در «مذهب اقتصادی اسلام»با تأکید بر دیدگاه شهید صدر در کتاب «اقتصادنا» [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 8، شماره اول، 1396، صفحات 91 - 110]
مردم نگاری، فراتحلیل، روش پژوهش کیفی.
مردم‌نگاری به‌مثابه رویکردی کیفی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 13، شماره اول، 1401، صفحات 89 - 104]
مسئله محوری.
نگاهی به مبانی نظری روش تحقیق در گفت‌وگو با دکتر احد فرامرزقراملکی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 1، شماره اول، 1388، صفحات 37 - 58]
مسئله یابی
مسئله یابی پژوهش؛ ضرورتی انکارناپذیر در پایان نامه های تحصیلات تکمیلی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 4، شماره دوم، 1392، صفحات 117 - 130]
مسئله‌یابی
نقش ملکات اخلاقی در تولید علم و نظریه‌پردازی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 6، شماره اول، 1394، صفحات 5 - 18]
مسائل ایران
روش‌شناسی پوزیتیویسم و نقش آن در تطورات چهار حوزه‌ی دانش سیاسی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 9، شماره دوم، 1397، صفحات 47 - 64]
مسائل علوم انسانی
بررسی انتقادی تأثیر نظریه رفتارگرایی بر ارکان علوم انسانی (با تأکید بر روانشناسی) [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 8، شماره دوم، 1396، صفحات 81 - 94]
مشاهده
تحقیق میدانى (چیستی و چرایی) [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 9، شماره اول، 1397، صفحات 55 - 74]
مقایسۀ تحلیلی روش های مشاهده در پژوهش های کمی و کیفی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 8، شماره اول، 1396، صفحات 69 - 90]
مشاهده.
مبانی روش‌شناختی تحقیق میدانی و چگونگی انجام آن [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 2، شماره دوم، 1389، صفحات 5 - 30]
مصاحبه
روش‌های تجزیه و تحلیل داده‌های مصاحبه [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 4، شماره اول، 1392، صفحات 71 - 94]
مصباح یزدی.
مقایسه‌ی تأثیر گستره‌ی دین در فرایند اسلامی‌سازی علوم از منظر آیت‌الله جوادی آملی و آیت‌الله مصباح یزدی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 9، شماره اول، 1397، صفحات 5 - 22]
مصطفی ملکیان
بررسی انتقادی دیدگاه مصطفی ملکیان درباره امکان علوم انسانی اسلامی با تأکید بر اندیشه علامه مصباح یزدی* [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 13، شماره دوم، 1401، صفحات 89 - 102]
مطالعات روان شناسانه دینی
بررسی امکان، اعتبار و سودمندی مطالعات روان شناسانه دینی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 5، شماره دوم، 1393، صفحات 25 - 42]
مطالعه موردی
چالش چارچوب نظری در اقتصاد اسلامی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 7، شماره دوم، 1395، صفحات 69 - 84]
معرفت
بنیان‌های فلسفی و بررسی ارتباط بین هستی‌شناسی و معرفت‌شناسی . . . [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 4، شماره اول، 1392، صفحات 51 - 69]
معرفت فلسفی
تحلیل استنادی مقالات فصلنامه‌ی علمی ـ پژوهشی معرفت فلسفی (شماره‌های 1 ـ 30) [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 3، شماره اول، 1390، صفحات 175 - 194]
معرفت‌شناسی
مبانی فلسفی اقدام‌پژوهی فمینیستی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 9، شماره اول، 1397، صفحات 23 - 40]
بررسی انتقادی دیدگاه مصطفی ملکیان درباره امکان علوم انسانی اسلامی با تأکید بر اندیشه علامه مصباح یزدی* [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 13، شماره دوم، 1401، صفحات 89 - 102]
ابزارهای شناخت در مدیریت اسلامی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 7، شماره اول، 1395، صفحات 67 - 82]
معرفت‌شناسی
سیر تحول روش‌شناسی با تأکید بر پارادایم‌های معرفت‌شناختی در مطالعات جامعه‌شناسی سیاسی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 12، شماره اول، 1400، صفحات 43 - 64]
معرفت‌شناسی اثبات‌گرایی و تفسیری
تقابل رویکردهای معرفت‌شناسی پژوهش کمّی و کیفی در علوم انسانی و طبیعی: با تأکید بررویکرد معرفت‌شناسی تلفیقی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 3، شماره اول، 1390، صفحات 59 - 74]
معضل اخلاقی
بررسی انتقادی روش‌های حل معضلات اخلاقی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 12، شماره اول، 1400، صفحات 93 - 108]
معلم
روش‌شناسی قوم‌نگاری آموزشی بر اساس تجارب مدرسه نور در روستای اوریری کنیا [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 7، شماره دوم، 1395، صفحات 107 - 122]
معلم پژوهنده
مطالعه‌ی بنیادهای فلسفی روش تحقیق اقدام پژوهی (معلّم پژوهنده) [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 3، شماره اول، 1390، صفحات 123 - 144]
معناشناسی
روش معناشناسی اخلاق از منظر آیت‌الله مصباح یزدی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 10، شماره اول، 1398، صفحات 5 - 16]
معناشناسی اخلاق
روش معناشناسی اخلاق از منظر آیت‌الله مصباح یزدی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 10، شماره اول، 1398، صفحات 5 - 16]
معناشناسی فلسفی
روش معناشناسی اخلاق از منظر آیت‌الله مصباح یزدی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 10، شماره اول، 1398، صفحات 5 - 16]
معنی کشف معنی
ترجمه‌ی معنایی‌از منظر میلدرد لارسون [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 2، شماره اول، 1389، صفحات 119 - 136]
معیار
معیارها و شاخص‌های تدوین کتاب درسی و محتوای آموزشی استاندارد [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 12، شماره اول، 1400، صفحات 79 - 92]
معیارها
معیارهای انتخاب موضوع پژوهش از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه شهید چمران اهواز [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 6، شماره اول، 1394، صفحات 57 - 72]
مفاهیم اعتباری
مبانی ارزشی و نقش آن در تولید علم دینی؛ با تکیه بر دیدگاه علامه طباطبایی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 8، شماره دوم، 1396، صفحات 19 - 34]
مفهوم
بومی سازی؛ جستاری از روش تا مفهوم [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 8، شماره اول، 1396، صفحات 43 - 55]
مفهوم موافق و مخالف
استظهار؛ سازوکار نظریه‌پردازی در علوم رفتاری اسلامی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 12، شماره اول، 1400، صفحات 5 - 24]
مقایسه تطبیقی بین‌ترجمه‌ای
اصول و مبانی مقایسه تطبیقی بین ترجمه‌ای به همراه مقایسه‌ی تطبیقی دو ترجمه از کتاب توسعه به مثابه‌ی آزادی اثر آمارتیاسن / [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 1، شماره اول، 1388، صفحات 165 - 224]
مقطع ابتدایی
تربیت اخلاقی و بایسته‌های اخلاق پژوهش در نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران؛ تحلیل محتوای کتب مطالعات اجتماعی مقطع ابتدایی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 5، شماره اول، 1393، صفحات 87 - 102]
منابع استنباط
رویکرد منبع‌شناسانه به سیرۀ اهل‌بیت (ع) [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 13، شماره دوم، 1401، صفحات 47 - 58]
منابع شناخت
ابزارهای شناخت در مدیریت اسلامی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 7، شماره اول، 1395، صفحات 67 - 82]
منبع شناخت
روش‌شناسی شناخت علوم انسانی از منظر فطرت [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 8، شماره دوم، 1396، صفحات 5 - 18]
منطق تولید علم
هویت علوم انسانی اسلامی؛ از دیدگاه روش‌شناختی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 3، شماره اول، 1390، صفحات 5 - 30]
منظومه معارف دین
معرفی طرح پژوهشی «نظام عناصر دین» [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 11، شماره دوم، 1399، صفحات 5 - 20]
منقولات و متواترات.
روش‌شناسی ابن‌خلدون [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 1، شماره اول، 1388، صفحات 59 - 104]
مهارت
سه اصل روش‌شناختی در آموزش مهارت‌های پژوهشی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 1، شماره دوم، 1388، صفحات 75 - 100]
مهمان‌های شیخ
روش‌شناسی قوم‌نگاری به‌عنوان یکی از رویکردهای پژوهش کیفی؛ با استفاده از کتاب مهمان‌های شیخ [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 6، شماره اول، 1394، صفحات 93 - 107]
موازنه متأملانه
بررسی انتقادی روش‌های حل معضلات اخلاقی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 12، شماره اول، 1400، صفحات 93 - 108]
موانع نظریه پردازی
موانع و اولویت های نظریه پردازی در دانشگاه ها؛ بررسی دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 5، شماره دوم، 1393، صفحات 71 - 89]
موانع گفت‌وگو
نگاهی به یک ترجمه [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 1، شماره اول، 1388، صفحات 149 - 163]
موضوع علم
نقد و بررسی دیدگاه عبدالکریم سروش در امکان علوم انسانی اسلامی؛ متکی بر مبانی معرفت‌شناختی و روش‌شناختی علامه مصباح یزدی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 12، شماره دوم، 1400، صفحات 39 - 52]
موضوع علوم انسانی
بررسی انتقادی تأثیر نظریه رفتارگرایی بر ارکان علوم انسانی (با تأکید بر روانشناسی) [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 8، شماره دوم، 1396، صفحات 81 - 94]
موضوع پژوهش
معیارهای انتخاب موضوع پژوهش از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه شهید چمران اهواز [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 6، شماره اول، 1394، صفحات 57 - 72]
مکتب اقتصادی اسلام
تمایز روش‌شناسی مکتب و علم اقتصاد اسلامی با تأکید بر اندیشه‌ی شهید صدر [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 7، شماره دوم، 1395، صفحات 49 - 68]
مکتب تفسیری
تبیین و بررسی روش تفهمی در علوم انسانی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 11، شماره اول، 1399، صفحات 19 - 34]
مک‌اینتایر.
نگاهی به یک ترجمه [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 1، شماره اول، 1388، صفحات 149 - 163]
میان‌رشته‌ای
چرایی و ضرورت «میان‌رشتگی» در عرصه‌ی آموزش و پژوهش [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 9، شماره اول، 1397، صفحات 75 - 96]
میان‌رشتگی
چرایی و ضرورت «میان‌رشتگی» در عرصه‌ی آموزش و پژوهش [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 9، شماره اول، 1397، صفحات 75 - 96]
میدان
تحقیق میدانى (چیستی و چرایی) [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 9، شماره اول، 1397، صفحات 55 - 74]
میشل فوکو
دستاوردهای میشل فوکو در روش‌شناسی پژوهش علوم اجتماعی [روش شناسی پژوهش در علوم انسانی، دوره 6، شماره اول، 1394، صفحات 73 - 92]
